• En bacheloruddannelse i Kunst og teknologi Aalborg Universitet, giver ret til optag på kandidatuddannelsen i oplevelsesdesign. 

Adgangsgivende uddannelser uden retskrav på optagelse

• Bachelor i Kommunikation og digitale medier – Informationsvidenskab, Aalborg Universitet  

• Bachelor i Kommunikation og digitale medier – Informationsvidenskab (campus København), Aalborg Universitet  

• Bachelor i Kommunikation og digitale medier – Kommunikation (campus København), Aalborg Universitet 

• Bachelor i Kommunikation og digitale medier – Kommunikation, Aalborg Universitet 

• Bachelor i Kommunikation og digitale medier – Interaktive digitale medier, Aalborg Universitet 

• Bachelor i Informationsteknologi, Aalborg Universitet 

• Bachelor i Interaktionsdesign, Aalborg Universitet 

• Bachelor i Medialogi, Aalborg Universitet 

• Bachelor i Medialogi (campus København), Aalborg Universitet 

• Bachelor i Dansk, Aalborg Universitet 

• Bachelor i international virksomhedskommunikation – Engelsk, Aalborg Universitet 

• Bachelor i international virksomhedskommunikation – Spansk, Aalborg Universitet 

• Bachelor i international virksomhedskommunikation – Tysk, Aalborg Universitet 

• Bachelor i Sprog og internationale studier – Engelsk, Aalborg Universitet 

• Bachelor i Sprog og internationale studier – Spansk, Aalborg Universitet 

• Bachelor i International virksomhedskommunikation - Engelsk og International marketing, Syddansk Universitet 

• Bachelor i International virksomhedskommunikation - Engelsk og kommunikation, Syddansk Universitet 

• Bachelor i International virksomhedskommunikation - engelsk og medier, Syddansk Universitet 

• Bachelor i International virksomhedskommunikation - engelsk, it og web, Syddansk Universitet 

• Bachelor i International virksomhedskommunikation - To fremmedsprog, Syddansk Universitet 

• Bachelor i International virksomhedskommunikation med tysk, Syddansk Universitet 

• Bachelor i Medievidenskab, Syddansk Universitet 

• Professionsbachelor i engelsk og digital markedskommunikation, Syddansk Universitet 

• Bachelor i Designkultur, Syddansk Universitet 

• Bachelor i Designkultur og økonomi, Syddansk Universitet 

• Bachelor i Dansk, Københavns Universitet 

• Bachelor i Film og Medievidenskab, Københavns Universitet 

• Bachelor i Kommunikation og IT, Københavns Universitet 

• Bachelor i Informationsstudier, Københavns Universitet 

• Bachelor i International virksomhedskommunikation i engelsk, Aarhus Universitet 

• Bachelor i International virksomhedskommunikation i fransk, Aarhus Universitet 

• Bachelor i International virksomhedskommunikation i spansk, Aarhus Universitet 

• Bachelor i International virksomhedskommunikation i tysk, Aarhus Universitet 

• Bachelor i Nordisk sprog og litteratur, Aarhus Universitet 

• Bachelor i Medievidenskab, Aarhus Universitet 

• Bachelor i Informationsvidenskab, Aarhus Universitet 

• Bachelor i Digitalt design, Aarhus Universitet 

• Professionsbachelor i Kommunikation

• Professionsbachelor i Sport management

• Professionsbachelor i Natur- og kulturformidling

• Professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production

• Professionsbachelor i Design & Business

• Professionsbachelor i Webudvikling 

• Professionsbachelor i Web Development

• Professionsbachelor i Digital konceptudvikling

Adgangskravet til kandidatuddannelsen i oplevelsesdesign er en gennemført relevant bacheloruddannelse eller professionsbacheloruddannelse. En bacheloruddannelse eller professionsbacheloruddannelse defineres som relevant, hvis centrale fagområder giver kompetence inden for mindst to af kandidatuddannelsens centrale fagområder i et samlet omfang af mindst 60 ECTS:

Kandidatuddannelsen i oplevelsesdesign ved Aalborg Universitet er en forsknings- og problembaseret heltidsuddannelse, som skal give den studerende grundlag for udøvelse af erhvervsfunktioner og kvalificere til optagelse på ph.d.-uddannelser.  

Det overordnede formål for kandidatuddannelsen i oplevelsesdesign er, at den studerende skal opnå kompetencer til at indgå i virksomheder, organisationer, uddannelses- og forskningsinstitutioner samt at iværksætte egen virksomhed for her at analysere, designe, implementere, formidle, teste og evaluere digitale oplevelsesprodukter og -tjenester.  

Uddannelsens genstandsfelt er it-baserede oplevelser, deres teoretiske baggrund samt deres design, produktion, distribution, brug og betydning. Kandidaten lærer at beherske feltet teoretisk, metodisk, analytisk og praktisk-designmæssigt. Kandidaten skal dermed kunne udføre erhvervsfunktioner inden for arbejdsmarkedet, hvor it-baserede oplevelser spiller en afgørende rolle. Her skal kandidaten være i stand til at anlægge et informeret, nuanceret, kritisk, kreativt og konstruktivt perspektiv på designmæssige, æstetiske, teknologiske, (for)brugsmæssige, formidlingsmæssige, ledelsesmæssige og økonomiske problemstillinger med relation til it-baserede oplevelser og oplevelsesdesign.  

Kandidatuddannelsen i oplevelsesdesign bygger videre på og supplerer de teoretiske og metodiske kundskaber og de analytiske, designmæssige og praktisk-konstruktive færdigheder med henblik på studiet og konstruktionen af it-baserede oplevelser, som den studerende har opnået i løbet af den forudgående bacheloruddannelse. Kandidaten vil bl.a. kunne fungere som oplevelsesdesigner, projektleder, konsulent, underviser og uddannelsesudvikler, indholdsproducent, forsker og iværksætter af egen virksomhed. En kandidat i oplevelsesdesign vil med andre ord kunne indgå i virksomheder og organisationer på et ledende og konstruerende niveau og her iværksætte, udvikle, implementere, formidle og evaluere digitale oplevelsesprodukter og -tjenester, ligesom den studerende vil være i stand til selv at fungere som iværksætter inden for oplevelsesøkonomien. 

Gennem kandidatuddannelsen i oplevelsesdesign har den studerende mulighed for at profilere sin uddannelse ved valg af projekt- og specialeemner og valgfag samt ved at deltage i modulet DADIU – Det Danske Akademi for Digital, Interaktiv Underholdning. Selv om der er mulighed for profilering og specialisering lægger uddannelsen vægt på, at den studerende er i stand til at kunne inddrage og håndtere mange forskellige typer af it-baserede oplevelser og oplevelsesdesigns i forhold til konkrete opgaver og kontekster.  

Kandidatuddannelsen løber over fire semestre (1.-4. semester). Igennem kandidatuddannelsen har den studerende mulighed for at profilere sin uddannelse via valg af projekt- og specialeemner samt valgfag. På 3. semester vælges mellem enten a) et projektorienteret forløb i en relevant virksomhed eller organisation i en national eller international kontekst, b) et teoretisk metodisk forløb hvor den studerende selvstændigt arbejder med at diskutere og formidle en videnskabelig problemstilling eller c) et forløb i computerspil ved Det Danske Akademi for Digital, Interaktiv Underholdning (DADIU). Deltagelse på DADIU forudsætter optagelse ved samme. Den studerende skal selv søge om optagelse. Studienævnet er ikke forpligtet til at optage alle ansøgere. På 4. semester skrives kandidatspeciale. I uddannelsen kan indgå et studieophold i udlandet.  

Uddannelsens 1. semester er forankret i et 10 ECTS-point studiefagsmodul i ”Metodologi og designpraksisinden for oplevelsesdesign”, et 10 ECTS-point projektmodul i "Oplevelsesdesign: Fra problem til koncept ", et 10 ECTS-point studiefagsmodul "Oplevelsesøkonomi, æstetik og oplevelsesteknologier ".  

Der arbejdes med oplevelsesdesigns tidlige faser, hvor især analyser, empiriske undersøgelser og idéudvikling fører til koncept og konceptfremstillinger.

Uddannelsens 2. semester er forankret i et 20 ECTS-point projektmodul i "Oplevelsesdesign: fra koncept til produkt" og et valgfagsmodul på 10 ECTS-point. Der skrives projekt inden for temaet: ”Fra koncept til produkt”. Der arbejdes med oplevelsesdesigns senere udviklingsfaser, hvor viden om forretningsmodeller og organisationsformer, æstetiske redskaber og test af prototyper er grundlaget for produktudvikling.

Uddannelsens 3. semester indeholder valgmulighed mellem et 30 ECTS-point projektmodul i "Oplevelsesdesigni praksis", et 30 ECTS-point projektmodul i "Computerspil ved Det Danske Akademi for Digital, Interaktiv Underholdning (DADIU)" eller et 30 ECTS-point projektmodul i ”Teoretisk forløb inden foroplevelsesdesign”. 

Uddannelsens 4. semester indeholder, under vejledning af den studerende, udarbejdelsen af et kandidatspeciale inden for uddannelsens faglige område. 

Projekter, emnestudier mv. kan udarbejdes i fællesskab af indtil 6 studerende. Kandidatspecialer kan udarbejdes i fællesskab af indtil 3 studerende. Ved prøver i projekter, emnestudier mv. gælder normalt følgende prøveform:

En gruppeprøve med udgangspunkt i det skriftlige arbejde, hvad enten dette er udarbejdet individuelt eller i samarbejde med andre. Projektrapporten/det skriftlige arbejde betragtes som gruppens fælles ansvar. Projektrapporten udgør følgelig grundlaget for eksamination og bedømmelse, og der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten og den mundtlige præstation. Ved en mundtlig gruppe-prøve skal den enkelte studerende eksamineres på en sådan måde, at det sikres, at der foretages en individuel bedømmelse af den studerendes præstation, jf. bekendtgørelsen § 4, stk.2.

Prøven foregår som en samtale mellem den/de studerende, eksaminator og intern medbedømmer med udgangspunkt i en af den/de studerende udarbejdet projektrapport.

Hvor der ved skriftlige arbejder er fastsat regler for arbejdets omfang, svarer en side til 2400 tegn med mellemrum. Det fastsatte sidetal omfatter kun selve den skriftlige fremstilling, idet fx titelblad, forord, indholdsfortegnelse, litteraturliste, resume og bilag ikke medtælles. Ved opgørelsen af sidetal medtælles noter, men ikke illustrationer. Sidetal anføres enten på forsiden eller i et forord.

Prøvetiden er normeret til 20 minutter pr. studerende og 10 minutter pr. gruppe til votering og karaktergivning, dog højst i alt to timer ved store grupper, 30 minutter i alt ved individuelle prøver. De angivne prøvetider ved mundtlige prøver er inkl. votering og meddelelse af resultatet. Hvor intet andet er anført, er prøven på dansk.

Det er en betingelse for at indstille sig til prøven i kandidatspeciale, at den studerende har bestået mindst 60 ECTS af sin kandidatuddannelse.

De studieelementer, der ligger til grund for den enkelte prøve, normeres som andele af årsværk, idet et årsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i et år inklusiv ferie. Et årsværk er lig 60 ECTS-point.

For at bestå uddannelsen skal alle prøver være bestået med mindst karakteren 02 eller bedømmelsen ”Bestået”. Der udregnes et vægtet gennemsnit af karaktererne fra de prøver, som bedømmes efter 7-trinsskalaen, på baggrund af de enkelte prøvers vægt i ECTS-point. Dvs. at gennemsnittet defineres som summen af de enkelte karakterer, hver multipliceret med den tilhørende prøves ECTS-omfang, divideret med summen af ECTS-pointene for de prøver, der indgår i gennemsnittet.

Ved beregningen indgår ikke prøver, som bedømmes med bestået/ikke bestået. Gennemsnittet anføres på eksamensbeviset med én decimal.

Den studerende kan vælge valgfag udbudt af Studienævnet for Kommunikation og Digitale Medier. Valgfagsmoduler skal under alle omstændigheder tilsammen udgøre 10 ECTS-point af hele kandidatuddannelsen. De angivne valgfrie moduler udbydes og oprettes efter studienævnets beslutning.