Studieordning for Bacheloruddannelsen i Idræt, Tofagsuddannelsen med Idræt som centralt fag, Tofagsuddannelsen med Idræt som sidefag 2019
1: Forord
I medfør af lov nr. 172 af 27. februar 2018 om universiteter (universitetsloven) med senere ændringer fastsættes følgende studieordning for bacheloruddannelsen i idræt. Uddannelsen følger endvidere Fællesbestemmelserne og tilhørende Eksamensordning ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet.
2: Bekendtgørelsesgrundlag
Bacheloruddannelsen er tilrettelagt i henhold til Uddannelses- og Forskningsministeriets bekendtgørelse nr. 1328 af 15. november 2016 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (uddannelsesbekendtgørelsen) med senere ændringer og bekendtgørelse nr. 1062 af 30. juni 2016 om eksamen og censur ved universitetsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) med senere ændringer. Der henvises endvidere til bekendtgørelse nr. 107 af 12. februar 2018 (bacheloradgangsbekendtgørelsen) med senere ændringer og bekendtgørelse nr. 114 af 3. februar 2015 (karakterbekendtgørelsen) med senere ændringer.
For to-faglige uddannelsesforløb er uddannelsen endvidere tilrettelagt i henhold til vejledning nr. 9698 af 28. august 2018 (Retningslinjer for universitetsuddannelser rettet mod undervisning i de gymnasiale uddannelser samt undervisning i gymnasiale fag i eux-forløb)
3: Campus
Uddannelsen udbydes i Aalborg.
4: Fakultetstilhørsforhold
Bacheloruddannelsen hører under Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet.
5: Studienævnstilhørsforhold
Bacheloruddannelsen hører under Studienævn for Idræt og Folkesundhedsvidenskab
6: Censorkorpstilhørsforhold
Bacheloruddannelsen er tilknyttet censorkorps for Idræt.
7: Adgangskrav
Optagelse på bacheloruddannelsen i Idræt forudsætter en gymnasial uddannelse.
Uddannelsens specifikke adgangskrav er bestået adgangsgivende eksamen (stx, eux, hf, hhx, htx, adgangskursus eller tilsvarende) med niveauerne:
- Dansk A
- Engelsk B
- Matematik B
- Fysik B eller Geovidenskab A eller Biologi A og Fysik C
- Bestået adgangsprøve
8: Uddannelsens titel på dansk og engelsk
Bacheloruddannelsen giver ret til betegnelsen Bachelor (BSc) i idræt. Den engelske betegnelse er Bachelor of Science (BSc) in Sports Science.
9: Uddannelsens normering angivet i ECTS
Bacheloruddannelsen er en 3-årig forskningsbaseret heltidsuddannelse. Uddannelsen er normeret til 180 ECTS.
10: Regler om merit, herunder mulighed for valg af moduler, der indgår i en anden uddannelse ved et universitet i Danmark eller udlandet
Studienævnet kan godkende, at beståede uddannelseselementer fra andre uddannelser på samme niveau træder i stedet for uddannelseselementer i denne uddannelse (merit).
Studienævnet kan efter ansøgning ligeledes godkende, at en del af denne uddannelses uddannelseselementer gennemføres ved et andet universitet eller en anden videregående uddannelsesinstitution i Danmark eller i udlandet (forhåndsmerit).
Studienævnets afgørelser om merit træffes på baggrund af en faglig vurdering.
11: Dispensationer
Studienævnets muligheder for at tildele dispensation, herunder dispensation til yderligere prøveforsøg og særlige prøvevilkår, fremgår af eksamensordningen, der er offentliggjort på denne hjemmeside: https://www.studieservice.aau.dk/regler-vejledninger
12: Eksamensregler
Eksamensreglerne fremgår af eksamensordningen, der er offentliggjort på denne hjemmeside: https://www.studieservice.aau.dk/regler-vejledninger
13: Regler om skriftlige opgaver, herunder bachelorprojektet
I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder skal der ud over det faglige indhold, uanset hvilket sprog de er udarbejdet på, også lægges vægt på den studerendes stave- og formuleringsevne. Til grund for vurderingen af den sproglige præstation lægges ortografisk og grammatisk korrekthed samt stilistisk sikkerhed. Den sproglige præstation skal altid indgå som en selvstændig dimension i den samlede vurdering. Dog kan ingen prøve samlet vurderes til bestået alene på grund af en god sproglig præstation, ligesom en prøve normalt ikke kan vurderes til ikke bestået alene på grund af en ringe sproglig præstation.
Studienævnet kan i særlige tilfælde (f.eks. ordblindhed og andet sprog end dansk som modersmål) dispensere herfor.
Bachelorprojektet skal indeholde et resumé på engelsk. Hvis projektet er skrevet på engelsk, kan resumeet skrives på dansk. Resumeet indgår i helhedsvurderingen af projektet.
14: Regler om krav om læsning af tekster på fremmedsprog
Det forudsættes, at den studerende kan læse akademiske tekster på moderne dansk, norsk, svensk og engelsk samt anvende opslagsværker mv. på andre europæiske.
15: Eksamensbevisets kompetenceprofil
Nedenstående kompetenceprofil vil fremgå af eksamensbeviset:
En bachelor har kompetencer erhvervet gennem et uddannelsesforløb, der er foregået i et forskningsmiljø.
En bachelor har grundlæggende kendskab til og indsigt i sit fags metoder og videnskabelige grundlag. Disse egenskaber kvalificerer bacheloren til videreuddannelse på et relevant kandidatstudium samt til ansættelse på baggrund af uddannelsen.
16: Uddannelsens kompetenceprofil
| Kompetenceprofil | Et-fags-uddannelsen | To-fags-uddannelsen med idræt som centralt fag | To-fags-uddannelsen med idræt som sidefag | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Viden | En bachelor i idræt skal have forskningsbaseret viden om teori, metode og praksis inden for følgende naturvidenskabelige, sundhedsvidenskabelige, samfundsvidenskabelige og læringsteoretiske/didaktiske områder: | ||||
| Grundlæggende fysiologi og anatomi samt arbejds-, træningsfysiologi og ergonomi. | X | X | X | ||
| Idrætsbevægelsernes biomekanik og motoriske styring. | X | X | X | ||
| Det neuro-mekaniske grundlag for motorisk læring | X | X | |||
| Idræt i relation til det brede sundhedsbegreb | X | X | |||
| Læringsteori og didaktik | X | X | X | ||
| Coaching og teambuilding | X | ||||
| Videnskabsteori og videnskabelig metode | X | ||||
| Idræt i et samfundsperspektiv | X | X | X | ||
| Human og socialpsykologiske perspektiver på idræt | X | X | |||
| Repræsentative praktiske idrætsgrene, samt idrætten som dannelsesfag | X | X | X | ||
| Dannelsesmæssigt potentiale i koblinger mellem idrætspraktik og idrætsteori | X | X | X | ||
| En bachelor i idræt kan forstå og reflektere over teori, metode og praksis indenfor vidensfeltet, og med udgangspunkt i denne refleksion, skabe mulighed for personlige perspektiver på idrætsfeltets muligheder | X | X | |||
| Færdigheder | Kan anvende fagområdets videnskabelige metoder i forhold til at identificere og analysere komplekse problemstillinger ved idrætsaktivitet. | X | X | ||
| Kan anvende fagområdets videnskabelige metoder i forhold til at identificere og analysere enkle problemstillinger ved idrætsaktivitet. | X | ||||
| Kan kvantificere effekter af fysisk aktivitet ved hjælp at fysiske tests i felten eller i laboratoriet | X | ||||
| Kan definere og designe idrætsrelevante undersøgelser eller forsøg på videnskabeligt grundlag og gennemføre disse med videnskabelige undersøgelsesmetoder | X | X | |||
| Kan anvende idræt som sundhedsfremmende redskab | X | X | X | ||
| Kan, med udgangspunkt i læringsteoretiske og didaktiske overvejelser, tilrettelægge, gennemføre og evaluere idrætsundervisning, træning og formidling | X | X | X | ||
| Kan kommunikere hensigtsmæssigt og situationsbestemt i idrætslige sammenhænge | X | X | X | ||
| Kan demonstrere egenfærdigheder i udvalgte idrætsdiscipliner (vandaktiviteter, boldspil, atletik, friluftsliv, gymnastik og dans). | X | X | X | ||
| Kan vurdere situationsbestemte teoretiske og praktiske problemstillinger og udfordringer, samt begrunde og vælge relevante idrætsfaglige redskaber, med henblik på efterfølgende at iværksætte hensigtsmæssige idrætsrelaterede handlinger. | X | X | X | ||
| Kan i faglig terminologi formidle faglige problemstillinger til fagfæller både mundtligt og skriftligt. | X | X | X | ||
| Kan formidle idræt og idrætsrelevante problemstillinger i ikke- idrætsspecialiserede kontekster. | X | X | |||
| Kompetencer | En bachelor i idræt kan analysere, syntetisere og evaluere idrætsrelevante problemstillinger i en videnskabelig kontekst. | X | |||
| En bachelor i idræt kan, ved hjælp af idrættens redskaber, håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i studie- og arbejdssammenhænge. | X | X | X | ||
| En bachelor i idræt kan implementere idrætslige aspekter i forskellige ikke-idrætslige kontekster. | X | X | X | ||
| En bachelor i idræt kan indgå i faglige og tværfaglige relationer med relevante samarbejdspartnere i arbejdssituationer, såvel som i udviklings og forskningssituationer. | X | X | |||
| En bachelor i idræt kan indgå i faglige og tværfaglige relationer med relevante samarbejdspartnere i arbejdssituationer, og i visse udviklingssituationer | X | X | |||
| En bachelor kan tage selvstændigt ansvar for konkrete arbejdsopgaver i forbindelse med de nævnte situationer. | X | X | |||
| En bachelor i idræt kan identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i forskellige konkrete lærings sammenhænge. | X | X | X | ||
17: Uddannelsens indhold og tilrettelæggelse
Uddannelsen er modulopbygget og tilrettelagt som et problembaseret studium. Et modul er et fagelement eller en gruppe af tværfaglige elementer, der har som mål at give den studerende en helhed af faglige kvalifikationer inden for en nærmere fastsat tidsramme angivet i ECTS-point. Alle moduler indeholdende praksisområder er kombineret med teoriområder, med henblik på at sikre relevante koblinger mellem teori og praksis. Modulet afsluttes med en eller flere prøver inden for bestemte eksamensterminer. Prøven er angivet og afgrænset i studieordningen.
Uddannelsen bygger på en kombination af faglige, problemorienterede og tværfaglige tilgange og tilrettelægges ud fra nedenstående arbejds- og evalueringsformer, der kombinerer færdigheder og faglig refleksion:
- forelæsninger
- arbejde med idrættens praksisformer i teori og praksis
- projektarbejde
- opgaveløsning (individuelt og i grupper)
- lærerfeedback
- faglig refleksion
Alle moduler bedømmes gennem individuel gradueret karakter efter 7-trinssskalaen eller bestået/ikke bestået (B/IB). Alle moduler bedømmes ved ekstern prøve (ekstern censur) eller intern prøve.
Moduler indeholdende videnskabsteori og videnskabelig metode er placeret på henholdsvis 1. semester og 5. semester. 1. semestermodulet ”Introduktion til problembaseret læring og forskningsmetode”, samt 5. semester modulet ”Videnskabelig metode og statistik”, opfylder således de lovbestemte krav på dette område. Modulerne har, som beskrevet, et omfang på 5 ECTS hver.
På 2. semester kan de studerende vælge mellem to projekter med to forskellige projektbeskrivelser. Dette indebærer at studieordningen indeholder 15 ECTS valgfag.
Uddannelsens konkrete undervisningsmoduler ses som redskaber i forhold til at udvikle viden, færdigheder og kompetencer. Undervisningen afholdes i størst muligt omfang og på alle niveauer af aktive forskere. Endvidere er det primære projektarbejde forankret i forskningsmiljøet på Institut for Medicin og Sundhedsteknologi.
Et-fagsuddannelsen
Et-fagsuddannelsen består af bacheloruddannelsen i Idræt af 6 semestre i Idræt, i alt 180 ECTS (se Tabel 1).
Der skrives bachelorprojekt på 6. semester.
To-fagsuddannelsen med idræt som centralt fag
To-fagsuddannelsens forløb er afhængig af valg af sidefag (se Tabel 2). Studerende som ønsker sidefag, skal
vælge dette i løbet af 4. semester. Sidefagene er beskrevet i de respektive studieordninger, hvor de enkelte fag
hører til. Den studerende følger 135 ECTS på det centrale fag og 45 ECTS på sidefaget.
To-fagsuddannelsen med idræt som sidefag
To-fagsuddannelsens forløb er afhængigt af valg af centralt fag (se Tabel 3). Studerende, der følger Idræt som
sidefag, følger idrætsfag på 5. og 6. semester. De centrale fag er beskrevet i de respektive studieordninger, hvor
de enkelte fag hører til. Den studerende følger 135 ECTS på det centrale fag og 45 ECTS på sidefaget.
Afslutning af bacheloruddannelsen
Bacheloruddannelsen skal være afsluttet senest 6 år efter, den er påbegyndt.
18: Uddannelsesoversigt
Udbydes som:
1-faglig | ||||||
| Modulnavn | Type | ECTS | Bedømmelse | Censur | Prøve | Sprog |
1. Semester
| ||||||
| Idrættens mange aspekter | Projekt | 10 | 7-trins-skala | Intern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
| Introduktion til problembaseret læring og forskningsmetode | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Idrætssociologi i teori og praksis (Friluftsliv) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Anatomi, fysiologi og sundhed | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Læringsteori i praktisk idræt (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
2. Semester
| ||||||
|
Valg, projekt 2. semester
Vælg 1 = 15 ECTS
| ||||||
| Biomekanik i teori og praksis 1 (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 1 (Atletik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Samfundsvidenskabelig teori og praksis i idrætten (Dans og Gymnastik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
3. Semester
| ||||||
| Neuro-mekaniske og didaktiske perspektiver på motorisk læring | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Intern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk og Engelsk |
| Psykologi i teori og praksis (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Biomekanik i teori og praksis 2 (Boldspil) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Neurofysiologi i teori og praksis (Dans og gymnastik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk og Engelsk |
4. Semester
| ||||||
| Formidling, læring og didaktik i idræt | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
| Psykologi og coaching i teori og praksis (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Læringsteori og didaktik i praktisk idræt (Atletik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 2 (Dans og gymnastik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk og Engelsk |
5. Semester
| ||||||
|
Valgprojekt 5. semester
Vælg 1 projekt = 15 ECTS
| Projekt | 15 | ||||
| Idrætspolitik og organisering | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Anvendt træningsfysiologi og databearbejdning | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Anvendt kvalitativ metode og statistik | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
6. Semester
| ||||||
| Bachelorprojekt | Projekt | 20 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Speciale/afgangsprojekt | Dansk |
| Ergonomi i idræt og fysisk aktivitet | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Motivation til idræt og fysisk aktivitet for sundhedsfremme | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
Valgprojekt 5. semester Vælg 1 projekt = 15 ECTS | ||||||
| Modulnavn | Type | ECTS | Bedømmelse | Censur | Prøve | Sprog |
| Humanistisk og samfundsvidenskabeligt idrætsprojekt | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
| Naturvidenskabeligt idrætsprojekt | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
Udbydes som:
2-faglig | ||||||
| Linje: Idræt centralt fag med sidefag HUM, SAMF, geografi, biologi | ||||||
| Modulnavn | Type | ECTS | Bedømmelse | Censur | Prøve | Sprog |
1. Semester
| ||||||
| Idrættens mange aspekter | Projekt | 10 | 7-trins-skala | Intern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
| Introduktion til problembaseret læring og forskningsmetode | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Idrætssociologi i teori og praksis (Friluftsliv) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Anatomi, fysiologi og sundhed | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Læringsteori i praktisk idræt (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
2. Semester
| ||||||
|
Valg, projekt 2. semester
Vælg 1 = 15 ECTS
| Projekt | 15 | ||||
| Biomekanik i teori og praksis 1 (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 1 (Atletik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Samfundsvidenskabelig teori og praksis i idrætten (Dans og Gymnastik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
3. Semester
| ||||||
| Neuro-mekaniske og didaktiske perspektiver på motorisk læring | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Intern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk og Engelsk |
| Psykologi i teori og praksis (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Biomekanik i teori og praksis 2 (Boldspil) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Neurofysiologi i teori og praksis (Dans og gymnastik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk og Engelsk |
4. Semester
| ||||||
| Formidling, læring og didaktik i idræt | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
| Psykologi og coaching i teori og praksis (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Læringsteori og didaktik i praktisk idræt (Atletik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 2 (Dans og gymnastik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk og Engelsk |
5. Semester
Delt semester - 15 ECTS på sidefag
| ||||||
| Bachelorprojekt (Den videnskabelige undersøgelse) | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
6. Semester
Semester på sidefag
| ||||||
Udbydes som:
2-faglig | ||||||
| Linje: Idræt centralt fag med sidefag fysik | ||||||
| Modulnavn | Type | ECTS | Bedømmelse | Censur | Prøve | Sprog |
1. Semester
| ||||||
| Idrættens mange aspekter | Projekt | 10 | 7-trins-skala | Intern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
| Introduktion til problembaseret læring og forskningsmetode | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Idrætssociologi i teori og praksis (Friluftsliv) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Anatomi, fysiologi og sundhed | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Læringsteori i praktisk idræt (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
2. Semester
| ||||||
|
Valg, projekt 2. semester
Vælg 1 = 15 ECTS
| Projekt | 15 | ||||
| Biomekanik i teori og praksis 1 (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 1 (Atletik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Samfundsvidenskabelig teori og praksis i idrætten (Dans og Gymnastik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
3. Semester
Delt semester - 5 ECTS på sidefag
| ||||||
| Neuro-mekaniske og didaktiske perspektiver på motorisk læring | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Intern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk og Engelsk |
| Psykologi i teori og praksis (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Biomekanik i teori og praksis 2 (Boldspil) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Neurofysiologi i teori og praksis (Dans og gymnastik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk og Engelsk |
4. Semester
Delt semester - 15 ECTS på sidefag
| ||||||
| Formidling, læring og didaktik i idræt | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
| Læringsteori og didaktik i praktisk idræt (Atletik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
5. Semester
Delt semester - 15 ECTS på sidefag
| ||||||
| Bachelorprojekt (Den videnskabelige undersøgelse) | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
6. Semester
Delt semester - 10 ECTS på sidefag
| ||||||
| Psykologi og coaching i teori og praksis (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 2 (Dans og gymnastik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk og Engelsk |
Udbydes som:
2-faglig | ||||||
| Linje: Idræt centralt fag med sidefag matematik | ||||||
| Modulnavn | Type | ECTS | Bedømmelse | Censur | Prøve | Sprog |
1. Semester
| ||||||
| Idrættens mange aspekter | Projekt | 10 | 7-trins-skala | Intern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
| Introduktion til problembaseret læring og forskningsmetode | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Idrætssociologi i teori og praksis (Friluftsliv) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Anatomi, fysiologi og sundhed | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Læringsteori i praktisk idræt (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
2. Semester
| ||||||
|
Valg, projekt 2. semester
Vælg 1 = 15 ECTS
| Projekt | 15 | ||||
| Biomekanik i teori og praksis 1 (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 1 (Atletik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Samfundsvidenskabelig teori og praksis i idrætten (Dans og Gymnastik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
3. Semester
Delt semester - 5 ECTS på sidefag
| ||||||
| Neuro-mekaniske og didaktiske perspektiver på motorisk læring | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Intern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk og Engelsk |
| Psykologi i teori og praksis (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Biomekanik i teori og praksis 2 (Boldspil) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Neurofysiologi i teori og praksis (Dans og gymnastik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk og Engelsk |
4. Semester
Delt semester - 5 ECTS på sidefag
| ||||||
| Formidling, læring og didaktik i idræt | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
| Psykologi og coaching i teori og praksis (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Læringsteori og didaktik i praktisk idræt (Atletik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 2 (Dans og gymnastik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk og Engelsk |
5. Semester
Delt semester - 20 ECTS på sidefag
| ||||||
| Bachelorprojekt (Den videnskabelige undersøgelse) | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
6. Semester
Semester på sidefag
| ||||||
Udbydes som:
Sidefag | ||||||
| Linje: Idræt sidefag med centralt fag HUM, SAMF, geografi, biologi | ||||||
| Modulnavn | Type | ECTS | Bedømmelse | Censur | Prøve | Sprog |
1. Semester
Semester på centralt fag
| ||||||
2. Semester
Semester på centralt fag
| ||||||
3. Semester
Semester på centralt fag
| ||||||
4. Semester
Semester på centralt fag
| ||||||
5. Semester
Delt semester - 15 ECTS på centralt fag
| ||||||
| Idrætssociologi i teori og praksis (Friluftsliv) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Anatomi, fysiologi og sundhed | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Læringsteori i praktisk idræt (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
6. Semester
| ||||||
|
Valg, projekt 2. semester
Vælg 1 = 15 ECTS
| Projekt | 15 | ||||
| Biomekanik i teori og praksis 1 (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 1 (Atletik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Samfundsvidenskabelig teori og praksis i idrætten (Dans og Gymnastik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
Udbydes som:
Sidefag | ||||||
| Linje: Idræt sidefag med centralt fag kemi | ||||||
| Modulnavn | Type | ECTS | Bedømmelse | Censur | Prøve | Sprog |
1. Semester
Semester på centralt fag
| ||||||
2. Semester
Semester på centralt fag
| ||||||
3. Semester
Delt semester - 30 ECTS på centralt fag
| ||||||
| Anatomi, fysiologi og sundhed | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
4. Semester
Delt semester - 15 ECTS på centralt fag
| ||||||
| Biomekanik i teori og praksis 1 (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 1 (Atletik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Samfundsvidenskabelig teori og praksis i idrætten (Dans og Gymnastik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
5. Semester
Delt semester - 15 ECTS på centralt fag
| ||||||
| Idrætssociologi i teori og praksis (Friluftsliv) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Læringsteori i praktisk idræt (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
6. Semester
Delt semester - 15 ECTS på centralt fag
| ||||||
|
Valg, projekt 2. semester
Vælg 1 = 15 ECTS
| Projekt | 15 | ||||
Udbydes som:
Sidefag | ||||||
| Linje: Idræt sidefag med centralt fag matematik, fysik | ||||||
| Modulnavn | Type | ECTS | Bedømmelse | Censur | Prøve | Sprog |
1. Semester
Semester på centralt fag
| ||||||
2. Semester
Semester på centralt fag
| ||||||
3. Semester
Delt semester - 15 ECTS på centralt fag
| ||||||
| Idrætssociologi i teori og praksis (Friluftsliv) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Anatomi, fysiologi og sundhed | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Skriftlig eller mundtlig | Dansk |
| Læringsteori i praktisk idræt (Boldspil) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
4. Semester
Delt semester - 15 ECTS på centralt fag
| ||||||
| Biomekanik i teori og praksis 1 (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Arbejds- og træningsfysiologi i teori og praksis 1 (Atletik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Samfundsvidenskabelig teori og praksis i idrætten (Dans og Gymnastik) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
5. Semester
Delt semester - 15 ECTS på centralt fag
| ||||||
| Psykologi i teori og praksis (Vandaktiviteter) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Biomekanik i teori og praksis 2 (Boldspil) | Kursus | 5 | 7-trins-skala | Intern prøve | Praktisk | Dansk |
| Neurofysiologi i teori og praksis (Dans og gymnastik) | Kursus | 5 | Bestået/ikke bestået | Intern prøve | Praktisk | Dansk og Engelsk |
6. Semester
Delt semester - 15 ECTS på centralt fag
| ||||||
|
Valg, projekt 2. semester
Vælg 1 = 15 ECTS
| Projekt | 15 | ||||
Valg, projekt 2. semester Vælg 1 = 15 ECTS | ||||||
| Modulnavn | Type | ECTS | Bedømmelse | Censur | Prøve | Sprog |
| Idræt og præstation | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
| Idræt og talentudvikling | Projekt | 15 | 7-trins-skala | Ekstern prøve | Mundtlig pba. projekt | Dansk |
19: Henvisninger til uddybende information
20: Ikrafttrædelse og overgangsregler
Studieordningen er vedtaget af Studienævn for Sundhed, Teknologi og Idræt, godkendt af dekanen for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og træder i kraft pr. 1. september 2019.
Studienævnet udbyder ikke undervisning efter den hidtidige studieordning fra 2016 efter sommereksamen 2021.
21: Ændringer til studieordningen
Der er foretaget mindre redaktionelle ændringer i forbindelse med digitalisering af studieordningen.
Prodekanen for uddannelse har den 20. januar 2021 godkendt, at modulerne på uddannelsens 5. og 6. semester udskiftes, således at disse to semestre er tilsvarende med 2021-bachelorstudieordningen i Idræt. Dispensationen er gældende fra efteråret 2021.
Prodekanen for uddannelse har den 25. februar 2021 godkendt en mindre titelændring for modulet "Læringsteori i praktisk idræt (Boldspil)". Dispensationen er gældende med øjeblikkelig virkning.